文学院教学沙龙：应用课程和通识教育的融合

文学院 报道
5月6日下午，文学院“应用课程和通识教育：《演讲与口才》的理念及教学方式”教学沙龙在文心楼301举行。洪涛副教授做主题发言。
《演讲与口才》一直以来深受学生欢迎。洪涛详细阐释了课程的教学设计理念，他认为，《演讲与口才》的目标在于使学习者在“敢讲”、“能讲”和“巧讲”三个层次的能力上得到提高，为了达到目标，课程把演讲实践进行过程分解，细化为四个部分（心理情绪调适、身体表达与空间控制训练、情感表达训练、说话内容训练）、约20个环节（包括勇敢者游戏、广场练习与推销练习、控场练习、即兴演讲等），通过多场景、多形式、多实践，让学生完成分项训练。《演讲与口才》在教学中做了很多融合性探索，注意引导学生超越纯粹功利性目的，获得心理和情感交流的最好效果。与会教师就课程环节设计、课堂控制、效果评价等问题和洪涛老师进行了深入交流。
汉语言文学系全体教师参与了沙龙活动，郭建新教授、教务处相关负责老师到场指导交流，沙龙由文学院副院长王军主持。
（责编：杨飞）